jueves, 25 de febrero de 2010

Historia De Las Teorías De La Comunicación

1 apropiación.

· Lasswell; propaganda y democracia van de la mano

· Aguja hipodérmica

· ¿“Quién dice qué por qué canal a quién y con qué efecto”?

· La preocupación por los medios de la comunicación empezó a surgir por lo efectos de la primera guerra mundial

· Shannon y su esquema del “sistema general de comunicación””

· Shannon pretende hacer llegar el mensaje de polo a polo en presencia de perturbaciones aleatorias llamadas ruido

· Comunicación, línea recta entre punto de partida y punto de llegada.

· Teóricos de la comunicación de masas descubren virtudes del modelo de shannon

· Cada uno de los medios de comunicación es en sí mismo un sistema social independiente

· Técnicas de la comunicación

· Modelos de comunicación

· Propaganda

· Técnicas de investigación

· Guerra Mundial

· Mensajes, perceptor

· Información

· Ciencias políticas

  • Los medios de difusión han aparecido como instrumentos indispensables para la “gestión gubernamental de las opiniones”,
  • Lasswell se interesa básicamente por los temas de propaganda, opinión pública, asuntos públicos y elecciones.
  • Según lasswell, el proceso de comunicación cumple tres funciones principales en la sociedad a) La vigilancia del entorno, b) la puesta en relación de los componentes de la sociedad para producir respuestas al entorno c) la transmisión de herencia social.
  • Shannon (..) el problema de la comunicación consiste en su opinión, en reproducir en un punto dado, de forma exacta o aproximada un mensaje en otro punto.
  • Comunicación se basa en: la fuente, el codificador, el canal, el decodificador o preceptor, y destino.


3 reflexiones

A medida que pasa el tiempo los modelos comunicativos van cambiando y quedando sólo los conocimientos compartidos, los medios de comunicación ejercen una fuerza en la sociedad, pueden controlar desde una producción hasta una ideología.

Los modelos de comunicación tendrán que complementarse con otros modelos para su crecimiento y entendimiento y tener una gran capacidad para ver la realidad y transformar la comunicación.


4 contextualizar

· Modelos comunicativos facilitan la comprensión de la realidad y lo que pueda ser la comunicación. tanto el curso como la lectura presentada tiene una estrecha relación, de acuerdo con lo que se ve, la lectura complementa lo visto en clase, desde lasswell hasta shannon. Lasswell habla del impacto de la propaganda en la sociedad y como actúa la comunicación dependiendo del modelo.

Shannon analiza como llega el mensaje al perceptor en presencia de perturbaciones (ruido).

Historia de la sociedad y modelos comunicacionales se enfoca en todo esto para darnos a conocer la comunicación y su esfera en el tiempo.

· Pude relacionar esto con temas vistos en diferentes ocasiones como: teorías de la comunicación, desarrollo medios de comunicación, historia de la comunicación donde mezclándolos con la lectura se ampliaron conocimientos lográndolos enfocar en uno solo

· El mayor aprendizaje que nos puede ofrecer el documento son las teorías referentes a la comunicación de shannon y lasswell, cómo el ser vivo controla su entorno mediante el recurso de la información. Entramos a determinar que es en sí, un modelo comunicativo, el cual es la representación de alguna cosa hecha para un fin. La comunicación masiva debe partir del conocimiento del sistema social, de las posiciones receptivas y todo lo que se cree. Con la comunicación se produce un mecanismo de complicidad o conexión en la línea de intereses de los individuos, de acá parte la efectividad que puede alcanzar la comunicación sin ser reversible, luego se produce la retroalimentación y de acuerdo a lo que le llegue al perceptor será la eficacia del mensaje.


5 Aporte


Régis Debray: un filósofo y escritor francés, En 1967 escribió su primera obra, llamada Revolución en la revolución. Fue miembro del Partido Socialista francés, del que se alejó tras diferencias ideológicas con el ex presidente François Mitterrand

En sus primeras obras (Revolución en la revolución, 1967; Crítica de las armas, 1974; La política del Che, 1974) . (Crítica de la razón política, 1981) y en trabajos teóricos sobre el papel de los medios de comunicación (El poder intelectual en Francia, 1979). También publicó dos novelas: El indeseable (1975) y La neige brûle (1977, premio Femina). Se Centró en la elaboración de una teoría general sobre la transmisión cultural y los medios de comunicación, para la cual acuñó el término médiologie (mediología) Sus progresos en la categorización científica de este nuevo método de análisis culminaron con la publicación de Curso de mediología general (1991)


http://www.epdlp.com/escritor.php?id=2567


Frank Dance: Define la comunicación como un proceso de cambio de información a través de sistemas de símbolos. El concepto es muy amplio y hace referencia a todas las formas de comunicación, desde las interpersonales a las basadas en extensiones tecnológicas y redes globales. Autor de : Business and Professional Speech Communication (1965), Human Communication Theory (1967).


http://www.infoamerica.org/teoria/dance1.htm

viernes, 19 de febrero de 2010

Tercera Semana





En esta tercera semana observamos diversos hechos historicos relacionados a la comunicación. tales como: las Llamadas a larga distancia, año de la prensa, censura de la prensa, pirmera guerra mundial, segunda guerra mundial. para acercarnos más al tema se nos presentaron unas diapositivas con todos los datos historicos finamente detallados. de un tiempo a delante la comunicaión se empezo a ver bajo el sigo propaganda debido a las guerras, a lo largo de estos procesos la propaganda se fue considerando como instrumento de los gobiernos mayores.

A lo largo de la clase se fue explicando demanera detallada los sucesos que conllevaron a la propaganda a ser utilizada en medio de la guerra.

Aparte de La comunicación Y la propaganda surgue el modelo de shannon, Teoría matematica de la comunicación o teoría de la información, acá surgen diversos debates que poco a poco van tomando su rumbo.




lunes, 15 de febrero de 2010

Segunda Semana


Modelos Comunicativos

Con esta semana llegamos a los modelos comunicativos que se caracterizan por tener :
  • Emisor: Es quien emite el mensaje, puede ser o no una persona
  • Perceptor: Es quien recibe la información.
  • Canal: Es el medio físico por el que se transmite el mensaje, en este caso
  • Código: Es la forma que toma la información que se intercambia entre la Fuente (el emisor) y el Destino (el perceptor)
  • Mensaje:Es lo que se quiere transmitir.
  • Contexto: Es la situación o entorno en el que se desarrolla el acto comunicativo.

Modelo de Laswell
¿Quién? - ¿Dice qué? - ¿por qué Canal? - ¿A quién? - ¿Con qué efecto?

En la Mitad de la clase se acostumbra hacer un ejercicio para socializar y entender mejor los significados y premisas de la clase, en esta semana se socializo en grupos el Documento De Las Quimeras A La Comprensión De La Realidad, el cual por lo que entendí nos decía que los modelos buscaban facilitar la comprensión de la realidad y lo que en esencia puede ser la comunicación social.
Fueron varios los documentos tratados; Modelar Para Comprender, Edquematizar, acercamiento A La Comunicación, Comunicación Y Sociedad, Acercamiento A Modelos Comunicativos y la retorica aristotélica.

Con estas lecturas pudimos entener más el concepto de Modelo, y todo lo requerido en las teorías Comunicativas.

martes, 9 de febrero de 2010

Primera Semana


HISTORIA DE LA SOCIEDAD Y MODELOS COMUNICACTIVOS

En esta Primera semana se dio inicio con la presentación de la profesora Nélida María Montoya quien nos explicó como se trabajaría y cuales serian las bases en este semestre.
historia de la sociedad abarca mucho diría yo, las bases comunicacionales, comunicación humana, los modelos, sus autores, entre mucho más. durante esta clase se conoció los temas que veríamos y como sería el método de evaluación que ella implantaría después.
Par este primer día socializamos sobre cual creíamos que era el significado de Comunicación; el cual podría ser una interacción entre dos o más individuos, donde hay emisores, perceptores y el mensaje.
La comunicación viene siendo una mediadora, una herramienta con efecto en el otro donde hay una retroalimentación.
de este tema surgen varias dudas algunas como: la información es algo muy distinto a la comunicación, se informa luego se comunica
o ¿acaso son medios de comunicación o más bien de información) cada cual tendría su punto de vista en temas tan abiertos como lo son estos. a medida que pasen las clases podremos hablar con más propiedad de que es qué y por qué lo es.